Організація виховної роботи

    Керуючись Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», нормативним документом «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів», «Про позашкільну освіту», «Про охорону дитинства», Конвенцією про права дитини, Концепцією виховання дітей та молоді у національній системі освіти, Концепцією громадянської освіти в Україні, Постановами уряду України, нормативно-інструктивними документами Міністерства освіти і науки України, Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, відділу освіти Чугуївської райдержадміністрації, а також визначених пріоритетних напрямів розвитку освіти в районі, роботу педагогічного колективу по вихованню підростаючого покоління спрямувати на ефективний процес становлення дитини як громадянина, тобто особистості, в якій органічно поєднується високі моральні якості, громадянська зрілість, патріотизм, професійна компетентність, активність, творчі здібності, потреба у самовдосконаленні, почуття обов’язку та відповідальності перед суспільством, Батьківщиною, засвоєння визначеного суспільними національно-культурними потребами обсягу знань про природу, людину, суспільство і виробництво, екологічне виховання, фізичне вдосконалення.

Тема виховної роботи:

«Створення у навчельному закладі такого середовища, яке допоможе учневі в соціальній орієнтації та самореалізації в суспільстві».

Пріоритетні напрямки виховної роботи у навчальному році:

• формування особистісних рис громадянина України, національної свідомості та самосвідомості учнів, виховання духовної культури особистості;
• виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки;
• формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою;
• утвердження принципів загальнолюдської моралі на основні відновлення історичної пам’яті;
• збагачення народних традицій, звичаїв;
• виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності та культури розумової праці;
• формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;
• забезпечення високої художньо-естетичної культури, повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я;
• формування екологічної культури учнів, гармонії її відносин з природою;
• створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності щодо інтересів, допомогти знайти кожному справу до душі;
• посилення уваги до питань морально-етичного виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів;
• підпорядкування змісту, форм і методів роботи визнанню особистості дитини як найвищої соціальної цінності;
• створення умов для соціального захисту дітей, особливо дітей-сиріт та дітей, що залишились без батьківського піклування;
• зміцнення служби соціальної та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім’ям;
• організація педагогічно доцільної системи учнівського самоврядування;
• колективне планування діяльності вчителів та учнів через раду, учнівський парламент;
• доцільне використання можливостей позашкільних навчально-виховних закладів для організації позакласної та позашкільної виховної роботи.

Для вирішення проблеми, поставленої педагогічним колективом школи, виховну роботу організувати за такими напрямками: 

• Організаційна робота з колективом.
• Організація роботи з класними керівниками.
• Охорона дитинства. Соціальний захист.
• Організація роботи з питань профілактики правопорушень та злочинності в учнівському середовищі. Виконання Комплексної програми профілактики злочинності на 2011-2015 рр.
• Організація роботи щодо запобігання дитячому травматизму.
• Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до себе.
• Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до сім’ї, родини, людей.
• Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до праці.
• Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до природи.
• Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до культури і мистецтва.
• Організація роботи щодо формування ціннісного ставлення до суспільства і держави.
• Організація роботи учнівського самоврядування.
• Організація роботи з батьками.
• Організація роботи щодо харчування учнів НВК.